我是一个四岁男孩的妈妈，在孩子英语启蒙这条路上，曾经走过的弯路足够写成一本书。和许多家长一样，我从孩子三岁起就开始尝试各种启蒙方法：英文儿歌循环播放、知名分级读物买回家、甚至咬牙报了一年的线下外教课。结果呢？孩子听到英语就捂耳朵，看到绘本就扔一边，上万块的课程只上了三个月就再也不肯进教室。
那段时间，我陷入了深深的自我怀疑：是不是我的孩子天生不适合学英语？是不是我哪里做错了？
转机出现在一次幼儿园家长会上。和同桌妈妈聊起孩子的英语启蒙，她轻轻说了句：“其实孩子不是不喜欢英语，是不喜欢被‘教’英语。”她给我看了她女儿在欣乾程学习的视频，一个和我儿子同龄的小女孩，正开心地扮演“餐厅服务员”，用英语问“What would you like to eat?”，虽然句子简单，但发音自然，表情生动。更打动我的是孩子的状态——那种发自内心的快乐和自信。
当天晚上，我就预约了欣乾程的体验课。没有复杂的注册流程，没有销售电话轰炸，只有一个简单的引导视频和一位自称“班班”的工作人员添加了我的微信。班班没有一上来就推销课程，而是先问了我几个问题：“孩子平时喜欢玩什么？”“他对什么声音或画面比较敏感？”“您希望孩子在英语学习中获得什么？”
展开剩余65%这种被尊重、被理解的感觉，让我对欣乾程有了第一份好感。
体验课的设计出乎意料地简单却巧妙。15分钟的动画情境课，儿子居然安安静静看完了。课后的小游戏，他拉着我玩了三次。最神奇的是，第二天吃早餐时，他突然指着牛奶说：“Milk！”虽然只是一个单词，但那是他第一次主动说英语。
正式加入欣乾程后，班班为我们定制了“家庭英语环境营造计划”。班班说：“对于低龄孩子，学习不是任务，而是生活的一部分。”她建议我从每天10分钟开始，用“情境渗透法”把英语自然融入生活。
我们做的第一个改变是“早餐英语时间”。班班教我用简单的英语句子描述食物：“This is an apple.” “The milk is white.” 我不需要翻译，只需要指着实物说。儿子从最初的茫然，到后来会跟着重复，再到主动指着食物说英语，这个过程只用了两周。
欣乾程的“音节城堡法”是另一个惊喜。班班通过视频演示，把复杂的拼读规则变成了孩子们能理解的童话故事：元音是“城堡里的公主”，辅音是“守护公主的骑士”，音节就是“一座座小城堡”。儿子特别喜欢这个设定，每次拼读单词都说：“我要去救公主啦！”
但真正的突破发生在加入欣乾程社群的第三个月。班班在群里发起了“21天阅读打卡挑战”，鼓励孩子们每天读一本简单的英文绘本。我本来没抱希望，没想到儿子看到其他小朋友的打卡视频后，主动说：“妈妈，我也要读。”
我们从最简单的《Brown Bear》开始。第一天，他只肯读封面；第二天，读了两页；到第七天，他能跟着音频读完整个故事。班班每次都会在他的打卡视频下留言，不是简单的“真棒”，而是具体的鼓励：“今天bear的发音特别标准！”“你指读的样子真专注！”这些温暖的反馈，成了儿子坚持的动力。
如今，儿子在欣乾程学习已经十个月了。上周，他独立阅读了《Pete the Cat: I Love My White Shoes》，虽然有几个单词需要帮助，但他能够理解故事大意，还能模仿Pete的语气说：“I love my white shoes!”
更重要的是他对英语态度的转变。曾经一听到英语就跑开的孩子，现在会主动说：“妈妈，我们玩英语游戏吧！”会在车上跟着欣乾程的儿歌哼唱，会在超市里指着商品问：“这个英语怎么说？”
班班告诉我，按照现在的进度，再坚持半年左右，儿子就可以尝试阅读更丰富的英文绘本了。但对我来说，进度快慢已经不那么重要了。我看到的是一个曾经害怕英语的孩子，现在对这门语言产生了好奇和亲近；是一个曾经把学习当作任务的孩子，现在把探索当作乐趣。
欣乾程带给我们的股票实盘配资，远不止英语能力的提升。它教会了我如何理解孩子的学习节奏，如何把教育融入生活，如何用耐心和智慧陪伴成长。班班说的那句话我一直记得：“教育不是填满一个水桶，而是点燃一把火。”而欣乾程，就是那根点燃火种的温暖火柴。
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